Main Empirische Dogmatik des Jugendalters : Werte und Einstellungen Heranwachsender als Bezugsgrössen für religionsdidaktische Reflexionen
Empirische Dogmatik des Jugendalters : Werte und Einstellungen Heranwachsender als Bezugsgrössen für religionsdidaktische Reflexionen cover

Empirische Dogmatik des Jugendalters : Werte und Einstellungen Heranwachsender als Bezugsgrössen für religionsdidaktische Reflexionen

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Religionsunterricht soll die religiose Tradition so erschliessen, dass sie prinzipiell fur alle SchulerInnen lebensdienlich wird. Doch wie kann es LehrerInnen gelingen, die pluralen Lebenskontexte ihrer SchulerInnen differenziert zu erkennen und darauf die theologischen Deutungsangebote ebenso differenziert zu beziehen? Ein methodologisch innovativer empirischer Forschungsansatz ermoglicht es, SchulerInnen in ihren Lebenskontexten systematisch wahrzunehmen, die empirischen Beziehungen zwischen ihren Lebensdeutungen und Lebenskontexten zu klaren und somit Orientierung fur die Unterrichtsvorbereitung zu geben. Die so gewonnenen Perspektiven lassen sich in der konkreten Unterrichtsplanung anwenden.
Request Code : ZLIBIO4451595
Categories:
Year:
2010
Publisher:
Kohlhammer Verlag
Language:
German
Pages:
495
ISBN 10:
3170213091
ISBN 13:
9783170213098
ISBN:
3170213091,9783170213098

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