Коммуникативные трудности ребенка в поликультурной социальной среде

В монографии представлена авторская концепция социокультурной детерминации возникновения и преодоления коммуникативных трудностей ребенка в контексте субъектного и культурно-экологического подходов, связывающих субъекта общения и гетерогенную социальную среду. Факторы возникновения, формы актуализации и способы преодоления коммуникативных трудностей ребенка исследованы на микро-, мезо- и макроуровнях, отражающих влияние социально-психологических характеристик субъекта, специфики его ближайшего социального окружения и социально-депривационных ограничений, а также воздействие культуры, религии, полиэтнической среды онтогенеза на паттерны общения современных детей и подростков. Издание адресовано исследователям, психологам, практикам в сфере социальной психологии, психологии развития, психологии общения, педагогики, социальной работы, преподавателям, аспирантам, студентам высших учебных заведений и всем, кто интересуется проблемами влияния поликультурной социальной среды на характер общения субъекта.