Психологическая методика как новое направление в методике преподавания русского языка

Статья. Опубликована в журнале "Русский язык в школе". — 2011. — № 11, — С. 19-24.Психологическая методика понимается как направление, которое интегрирует психологические знания с лингвистическими и собственно методическими. Психологическая методика отвечает на вопросы: кого учим, какими психологическими особенностями ученик обладает? В зависимости от ответа на эти вопросы выбираются методы, средства, формы обучения. Описываются разработанные автором методы работы с различными группами слов (известные учащимся, относительно известные, не известные учащимся): объяснение смысла слова; метод выравнивания, культуроведческого комментария, ментализации; ассоциативный эксперимент; культуроориентированный анализ слова.