Методология обществознания. Проблемы, стимулы, перспективы

Монография. — Свердловск: Изд-во УрГУ, 1990. — 164 с.Книга посвящена перестройке современного обществознания. В ней рассматриваются перспективы обществознания, проблемы исследования социальной реальности, системности общества, социальной природы познания. Выясняются социальные, культурные и теоретические стимулы развития методологии, а стало быть, и деятельности человека. Характеризуется роль методологии обществознания в динамике современной культуры и культуры мышления в особенности.Итак, тема этой книги — динамика методологии обществознания. Задача её — в рамках естественно ограниченного исследования обнаружить подход, позволяющий достаточно определённо судить о направленности развития методологии обществознания. Иначе говоря, задача заключается не в том, чтобы строго последовательно и всесторонне охарактеризовать эту динамику, а в том, чтобы, зафиксировав несколько проблемных "узлов", выявить скрытые за ними методологические тенденции, "переплетения" этих тенденций со связями социально-исторического характера.Общая идея связи динамики обществознания и динамики культурно-исторического развития реализуется в этой книге прежде всего через определение конкретного смысла отдельных методологических проблем, их связей с научным и культурным контекстом, с социально-историческими ситуациями и сдвигами. Намечая эскизно порядок изложения, принятый в работе, выделим четыре блока тем-проблем.1. Конкретизация понятия методологии. Характеристика "актуальной историчности" методологии. Деятельностное функционирование методологии: её "расчленение" и воспроизводство. Тенденции частичного и целостного бытования методологии. Конкретизация методологии: поиск путей и "уроки" обществознания.2. Анализ попыток определить специфику обществознания через специфику его метода, выявление скрытой связи проблем специфики и интеграции обществознания. Фиксация неявных соответствий между формами интеграции обществознания и типом социального расчленения человеческой деятельности. Проблема вненаучных оснований внутреннего строения обществознания и его методологии.3. "Абстрактная" социальная реальность и общая социальная методология. Стереотипы "абстрактной" трактовки человеческого бытия и их конкретно-историческое происхождение. Конкретизация социальных сил и демифологизация абстрактной методологии. Деятельностный, субъектный и индивидный характер социальной реальности. Историзм социальных связей и познавательное отношение людей к действительности. Проблема социальной обусловленности познания.4. Социально-человеческое измерение познавательной деятельности. Взаимосвязь "внешних" и "внутренних" средств человеческого познания. Объективная необходимость и человеческая субъективность познавательной деятельности. "Усложнение" объектов и необходимость творчества. Творчество и рациональность. Методология обществознания и единство культуры.Для читателей, интересующихся тенденциями обновления современной общественной науки.ВведениеПроблема методологииДинамика методологииМетодологическая дилеммаПроблема парадигмыПроблема социальной реальностиПоле деятельностиДвойственность социальной реальностиРеальность людейОт системности к всеобщностиСистемность социальных связейПарадокс простых вещейСоциальность субъекта познанияНеизбежная объективностьНеобходимость творчестваЗаключениеПримечания