Активность в обучении

Статья. Станкин М. И., академик Апсн, профессор.Литература: Специалист № 5, 2007 год.Какой бы современной не была методика изложения материала преподавателем, она не даст необходимого эффекта, если учащиеся будут заниматься без желания, без интереса. Если организовать обучение, не стремясь сделать его интересным, увлекательным, то используемые методы преподавания, преподнесения материала могут оказаться не просто бесполезными, но и вредными, наносящими ущерб делу воспитания, делу подготовки подрастающего поколения к жизни.Сенсорная монотония — однообразная скучная информация в течение длительного времени приводит к апатии, увеличению количества пропущенных сигналов, неадекватному реагированию на услышанное, к безразличному отношению к занятиям. Тот факт, что интерес играет мотивационную роль, обязывает педагога особенно тщательно подходить к стремлению проводить занятия увлекательно, особенно по темам и вопросам, вызывающим затруднения учащихся.