Педагогическая психология: конспект лекций

ОглавлениеПедагогическая психология как наука Предмет, задачи и структура педагогической психологии История педагогической психологии как самостоятельной области знанийМетоды исследования педагогической психологии Образование как объект изучения педагогической психологии Структура системы образования. Образовательный процесс как единство учебной и педагогической деятельности Личностно-деятельностный подход как психологическая основа организации образовательного процесса Психология учебной деятельностиОбщие характеристики учебной деятельности. Соотношение понятий учебной деятельности, учения, обучения и научения Виды научения, их развитие в онтогенезе. Психологические факторы успешности научения Особенности научения в период дошкольного детства Психологическая готовность ребенка к обучению в школе Младший школьник, подросток и старшеклассник как субъекты учебной деятельности Формирование учебной мотивации, ее виды Особенности учебных задач. Психологические требования к учебным задачам Учебные действия как средства решения учебных задач. Виды учебных действий Самоконтроль и самооценивание ученика Усвоение – основной продукт учебной деятельности. Психологические характеристики усвоенияПсихология воспитанияОбщее понятие о воспитании, его отличие от обучения Основные теории воспитания Средства и методы воспитания Институты воспитания Воспитание в дошкольном детстве Воспитание младшего школьника Воспитание подростков и юношей Самовоспитание подростков и юношей Психология педагогической деятельностиПедагог как субъект педагогической деятельности. Психологические требования к личности педагога Профессиональные способности педагога Человек и педагогическая деятельность: проблема соответствия Общие характеристики педагогической деятельности Мотивация педагогической деятельности. Внешние и внутренние мотивы Педагогические умения Индивидуальный стиль деятельности педагога Психологический анализ урока как средство развития педагогических способностей и формирования педагогических умений Психологическое совершенствование педагогической деятельности Учебно-педагогическое сотрудничество и общениеОбразовательный процесс как взаимодействие. Основные линии взаимодействия Влияние сотрудничества на учебную деятельность. Развитие учебного сотрудничества Психологические особенности педагогического общения Психология педагогической оценки Затруднения в педагогическом общении Психологическая служба в системе образованияСтруктура, задачи и функции психологической службы в системе образования Квалификационные требования, права, обязанности и этическая позиция психолога в образовательном учреждении