Трансформация идеи университета в эволюционирующем образовательном пространстве

Монография. — Томск: ТМЛ-Пресс, 2012. — 128 с. — ISBN 978-5-91302-133-5.Предлагаемая вниманию широкого круга читателей исследовательская работа решает актуальную задачу выявления, обоснования взаимосвязи тенденций и содержания развития и трансформации университета с развитием «идеи университета». В монографии автором подтверждено и обосновано, что эволюционирование «идеи университета» обусловлено социальными процессами, во многом определившими направленность ее эволюционных изменений. Становление и трансформация концептуальной модели университета во временном контексте рассматривается в трех содержательных аспектах: место университета в системе образовательных структур; выявление специфики деятельности университета и анализ ценностно-смыслового содержания университетского образования.Введение.Университет как культурный и социообразовательный феномен.Социально-философский дискурс образовательного пространства.Идея университета в контексте холистического подхода.Эволюционирование идеи университета как центра эталонного знания.Трансформация идеи университета в условиях массового спроса на образование.Идея университета в условиях постнеклассического времени.Социообразовательная идентификация университета в современном мире.Университет в дискурсе социокультурных трансформаций «общества знания» («Knowledge-Society»).Университетское образование как конструкт стратегии успеха.Заключение.Литература.