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Pregunto, dialogo, aprendo: Cómo hacer filosofía en el aula

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La práctica de la filosofía está teniendo cada vez más aceptación tanto en ámbitos educativos muy diferentes. Félix García Moriyón expone desde su amplia experiencia un enfoque para hacer filosofía en el ámbito de una comunidad de investigación.
Request Code : ZLIBIO2332619
Categories:
Year:
2014
Publisher:
Ediciones de la Torre
Language:
Spanish
Pages:
321
ISBN:
978-84-7960-686-2
Series:
Proyecto didáctico Quirón. Filosofía para Niños - 28

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